Safranbolu Fethi Toker Güzel Sanatlar ve Tasarım Fakültesi 30 Mayıs 2002 tarihinde kurulmuş ve yeni kurulan Karabük Üniversitesi’ne 29 Mayıs 2007 tarihinde bağlanmıştır. Fakültemizde son dönemde beş bölüm bulunmaktadır: Mimarlık, Resim, Müzik ve Endüstriyel Tasarım ve Tasarım. Fakültemizin temel değerleri bilimsel, evrensel, akılcı, etik ve estetik sorunlara duyarlılık, yaratıcılık, sorumluluk bilinci, paylaşım ve katılımdır. Karabük Üniversitesi, 53.000’in üzerinde öğrencisi ile Türkiye’nin en büyük üniversitelerinden biridir. Üniversitede ayrıca çeşitli ülkelerden 6000’in üzerinde yabancı öğrenci bulunmaktadır.
Yetkili Kişi: Dr. Rasit Esen
Folgado Eğitim Merkezi, hem normal hem de ikili mesleki eğitimde mesleki yeterlilik ve mesleki eğitim bakımından öğretim sektöründe (1997’den beri) geniş deneyime sahiptir. CFF, şirketlerle aktif olarak işbirliği yapan kendi yerleşim ajansına sahiptir.
CFF, Valencian İstihdam Servisi İşbirliği Merkezi (LABORA) ve Eğitim Konservatuarı (Valencian Hükümeti) ile birlikte bir Eğitim Merkezidir.
Web sitesi: https://cffolgado.com/
Uluslararası Sürdürülebilir Kalkınma için Yeterlilikler Enstitüsü, çoğunlukla BM ve UNESCO’nun 2015-2030 Gündemi ile ilgili alanlarda çalışmaktadır.
Temel amaç, Sürdürülebilir Kalkınmada Uygulayıcılar için Yaşam Boyu Öğrenme çerçevesinde bir Mesleki Yeterlilik modeli oluşturmak ve geliştirmektir.
Bu nedenle, IICDS, üç sürdürülebilirlik hedefini (insanlar, gezegen, kar) göz önüne alarak, üçlü alt çizgiyi (insanlar, gezegen, kar) göz önünde bulundurarak, 17 Sürdürülebilir Kalkınma Hedefini ve alandaki diğer girişimleri desteklemek için yeterliliklerin tanımlanması, geliştirilmesi, değerlendirilmesi ve akreditasyonu için modeller ve araçlar geliştirmektedir. , eğitim yoluyla dünyadaki insanların ötekileri.
Web sitesi: http://iicds-un.org/
Avrupa Kültürlerarası Birliği, ortak Avrupa projesi kapsamında uluslararası bir ruhu teşvik etmek amacıyla İspanya’nın Valencia kentinde doğdu. GoEurope, gençlerin, varlıkların ve şirketlerin hareketlilik, eğitim ve gelişim projelerine katılımıyla kültürlerarası diyalogu, bilgi alışverişini ve Avrupa farkındalığını teşvik eder.
GoEurope ayrıca, Avrupa projelerine katılım yoluyla kamu ve özel kuruluşları destekleme aracı olarak sunulmaktadır. Amacı, Avrupa’daki ortaklar arasında bilgi alışverişi ve stratejik işbirliği yoluyla yenilikçiliğin nihai vizyonuyla gençlerin ve profesyonellerin sürekli öğrenmesini ve ulusötesi hareketliliğini teşvik etmektir.
Web sitesi: http://goeurope.es/
Instalofi Levante S.L. (FyG Consultores) özel, üst düzey bir eğitim işletmesidir; yenilikçi kavramlar, iş yaratma, istihdam edilebilirlik temel becerileri, okuryazarlık ve aritmetik becerileri, girişimcilik ve yumuşak ve zor beceri eğitimleri konularında eğitim veren şirketler, yetişkinler ve gençlerle işbirliğine öncülük eder. .
FyG, yeni fırsatlar arayan yetişkinlerin gelişimini destekleyen ve geliştiren ve daha fazla istihdam edilebilir olmalarına yardımcı olan ve farklı dışlanma faktörleriyle karşı karşıya kalan yetişkinlerin gelişimini destekleyen ve geliştiren bir eğitim ve eğitim şirketi olarak aktif olarak hareket eder: genç ve yetişkinler ve eğitim zorlukları olan, ekonomik veya sosyal engellerle işsiz olanlar.
FyG, şirketler, girişimciler, Start-Ups için dezavantajlı gruplardan kişilerle çok çeşitli eğitimler kursları ve mentorluk programları yürütme konusunda deneyim sahibidir. Oryantasyon, eğitim, değerlendirme ve bilgi gibi işsizler için kariyer rehberliği, profesyonel danışmanlık ve iş bulma ve işgücü piyasasına aracılık hizmetleri sağlayan bilgi sağlayan bir organdır.
Web sitesi: http://www.fygconsultores.com/
Radom Kadınlar Derneği, mesleki eğitim alanındaki araştırma ve eğitim faaliyetlerine doğrudan tahsis edilen projelerin araştırılması, geliştirilmesi ve uygulanmasında yer almakta ve sağlık ve bağımlılık önleme alanında farkındalık yaratmaya odaklanmaktadır.
Derneğin faaliyetleri, hedef grupların entelektüel ve duygusal gelişimini desteklemeyi amaçlayan yaşlılar da dahil olmak üzere çocuklar, gençler ve yetişkinler için eğitim eylemlerine odaklanır. Çevreyi korumak, sivil bilinci teşvik etmek ve kültür ve uluslararası işbirliğini desteklemek ve geliştirmek için girişimlerde bulunulmaktadır.
Araştırma enstitüsü, mesleki eğitim ve öğretim merkezleri ve MEÖ okulları ile olan işbirliğinden dolayı, uygulanan projeler, mesleki çalışmalar ve örgün, yaygın ve yaygın eğitimi destekleyen AB araçlarının uygulanması da dahil olmak üzere işgücü pedagojisi için araştırma yöntemlerinin geliştirilmesiyle ilgilidir. . Bilimsel, araştırma ve metodik aktivite, sürekli mesleki eğitim alanında yapılan çalışmaları içerir – özellikle yetişkinler, modern eğitim teknolojilerinin gelişimi ve mesleki gelişim.
Dernek, eğitim ve öğretim faaliyeti, engellilere yönelik faaliyetler, eşit haklara ve kadınlara yönelik faaliyetler ve Avrupa Birliği ile entegrasyonun teşvik edilmesi alanında görev ve projeler yürütmektedir. Sağlıklı bir yaşam tarzı teşvik etme, sağlığın önlenmesi, fiziksel kültür ve sporun yayılması, serbest zaman geçirmenin kültürel ve sportif biçimlerinin yayılması da dahil olmak üzere çeşitli sosyal ve profesyonel grupların niteliklerini yükselten düzenli eğitimler vardır.
Kendilerine ve ailelerine uyuşturucu bağımlılığı riski altındaki çocuklara, gençlere ve yetişkinlere yönelik okul dışı önleme programları uygular. Sağlıklı ve ayık bir yaşam tarzının geliştirilmesinde önemli bir rol, alkol, uyuşturucu, tasarımcı ilacı veya aile içi şiddet dahil olmak üzere bağımlılık tedavisi konusunda uzman yardım alabileceğiniz bağımlılar ve aileleri için bilgi ve danışma noktası tarafından oynanmaktadır.
Proje sonuçlarının yayılması nedeniyle, bilgiler sadece Radom Şehri sakinlerine değil, aynı zamanda komşu kasabalara da ulaşmaktadır. Gerçekleştirilen faaliyetler, projeler veya destek programları kapsamında uygulanan program ve projelerin tüm yararlanıcılarına geniş bir yelpazede bilgi, organizasyonel, danışmanlık ve adli yardım sağlanmaktadır.
Dernek üyeleri, yetkinliklerini ve niteliklerini sürekli olarak geliştirerek eğitim, seminer ve konferanslara aktif olarak katılırlar. Projedeki kilit kişiler Çalışma ve Sosyal Politika Bakanlığı tarafından uygulanan ulusal mesleki yeterlilik standartlarının geliştirilmesinde yer aldı. Yaşam boyu öğrenme süreçlerinin gelişimini veya yetişkin eğitimi derneklerinin işbirliği ağlarının geliştirilmesini desteklemek için çalışan eğitimi ve mesleki eğitim ve öğretim teknolojisinin geliştirilmesi ile ilgilenirler.
Web sitesi: https://www.facebook.com/StowarzyszenieKobietyDlaRadomia/
Technological High School of Construction and Environmental Protection, harmonizes the common interests of students, teachers, parents and local community, following the finality proposed by the educational standards specific to each qualification. Through its national and international programs, high school ensures that students have the opportunity to complete their qualifications with nationally recognized qualifications and international through Europass mobility. The school offer includes: primary, secondary, high school and post-secondary education. At the high school level, the two areas of education are Construction, installation and public works (Drawing Technician for Construction, Construction and Public Works Technician) and Environmental Protection (Hydro-Meteorologist, Environmental Technician and Environmental Quality Protection).
Web sitesi: http://colteharad.ro
Timișara’dan gelen Teknik Koleji Emanuil Ungureanu, Romanya’nın Batı Bölgesi’ndeki en büyük teknoloji kurumu, devlet onaylı bir okul ve bölgemizde 1882’de kurulan ilk teknik okuldur.
Okul, kabul etme, eğitim sürecini yürütme, becerileri belgelendirme ve aşağıdaki alanlarda diploma verme konusunda akredite edilmiştir:
– Lise seviyesi: Turizm, Ekonomik, Elektrik, Elektronik ve Otomasyon, Elektromekanik
– Meslek yüksekokulu: Teknik alan yeterlilik Düşük voltajlı elektrik teknisyeni, Elektromekanik makine ve endüstriyel tesisatlar
– Turizm alanı – yeterlilik “Otel İşçisi”
– Ticaret – yeterlilik “Satıcı-satıcı”.
Web sitesi: https://eungureanu.ro/
Teknik Endüstri Enstitüsü “Stanislao Cannizzaro” Sicilya’nın en büyük bağımsız devlet okulu. 1969 yılında kurulan, şimdi beş uzmanlık alanı vardır: kimya, elektronik, elektrik mühendisliği, bilgisayar bilimi ve mekanik.
Cannizzaro Enstitüsü, okul kayıt servisine erişimin iyileştirilmesinin sürdürülmesi ve bilgi sosyalleşmesine başlanması amacıyla, il okulları arasında elektronik bir ağ oluşturulması amacıyla 2000 yılında oluşturulan medya konsorsiyumu olan fi AetnaNet projesinin başıdır. Hizmetlerin organizasyonu ve yönetim yönetimi çerçevesi. AetnaNet şu anda Catania hinterlandına ait 90’dan fazla okula katılıyor.
Cannizzaro Enstitüsü, Eğitim, Üniversite ve Araştırma Bakanlığı tarafından güney İtalya’daki diğer 74 okulla birlikte “Özerkliğe Destek Hizmetinin Çok Amaçlı Merkezi, teknolojilerin yayılması, ağların oluşturulması” olarak tanımlandı. ”
Cannizzaro Enstitüsü, Bilgi ve İletişim Teknolojileri (BİT), sicilya ve ulusal ağlar TSSS kullanımında bakanlıkların önde gelen okullar olarak gördüğü Avrupa okullarını bir araya getirmeyi amaçlayan “Avrupa Yenilikçi Okullar Ağı” nın bir parçasıdır. Teknoloji, Bilim, Okul ve Toplum.
Enstitü, yerel yönetimler, eğitim kurumları, çevre birlikleri ve yerel işletmeler ile uzun süredir işbirliği kurmuştur.
Web sitesi: http://www.cannizzaroct.gov.it/
Arkaplan ve deneyimler:
Türkiye’nin yüksek kaliteli kurumlara olan ihtiyacına cevap olarak, 1980’den beri faaliyette olan Organ Nakli ve Burns Tedavi Vakfı, mevcut komplekslerini bir üniversiteye dönüştürmeye karar verdi. 1993 yılında, Başkent Üniversitesi’nin, Haberal Eğitim Vakfı’nın yardımıyla kurulması için prosedürler başlatıldı. Hukuk Kanunu’nun 3961. maddesi uyarınca, Üniversite resmi olarak 13 Ocak 1994 tarihinde kurulmuştur.
Temel amaç, en sonunda tam teşekküllü ve uluslararası alanda tanınmış bir üniversite olacak bir akademik kurum oluşturmaktır. 1995-1996 eğitim-öğretim yılında Baskent Üniversitesi, 20 km uzaklıktaki Bağlıca’daki yeni Kampüsüne taşındı. Ankara merkezinin batısında, Eskişehir ana karayolu üzerindedir.
Başkent Üniversitesi’ndeki eğitim dili, İngilizce Bölümü ve Amerikan Kültürü ve Edebiyatı Bölümü hariç, bazı bölümler için Türkçe ve İngilizce’dir. İngiliz Dili Bölümü, müfredatın zorunlu bir parçası olan akademik ve mesleki İngilizce eğitimi vermektedir. Üniversitenin amacı, kültürel ve tarihi değerlerine hayatlarına katılan genç nesilleri yetiştirmektir. Mezunlar, profesyonel ve iş dünyasında başarılı ve rekabete açık. Ulusal ve uluslararası konulara duyarlıdırlar, dinamik ve meraklıdırlar ve sağlık, beşeri bilimler, çevre, endüstri, ticaret ve teknoloji alanlarında bilgilidirler. Şu anda, üniversiteye kayıt 806 önlisans öğrencisi, 7.535 lisans öğrencisi ve 831 lisansüstü öğrencisi içermektedir. Bugün Baskent Üniversitesi, 11 Fakülte, Devlet Konservatuvarı, 7 Enstitü, 6 Meslek Yüksekokulu, 13 Araştırma Merkezi, 1500 akademik kadro ile Türkiye’nin önde gelen yüksek öğretim kurumlarından biri haline gelmiştir.
Başkent Üniversitesi 2003 yılında Erasmus Üniversite Beyannamesi almaya hak kazanmıştır ve o zamandan beri Erasmus programına katılmaktadır. 2005-2006 eğitim-öğretim yılından itibaren diploma ekleri tüm Baskent Üniversitesi kısa, birinci, ikinci ve üçüncü dönem programlarına mezun olan öğrencilere otomatik ve ücretsiz olarak verilmektedir. İkinci ve üçüncü aşamada diploma ekinin 4. bölümündeki “İçindekiler ve Sonuç Kazançlarına İlişkin Bilgiler” akademik yılda 60 AKTS olarak belgelenmiştir.
İş başında eğitim, Finansal Yönetim Modülü hazırlamak, KOBİ’ler için karma ve On-line Finansal Yönetim Eğitimi ve Türkiye, Yunanistan ve İspanya’dan bilgi ve tecrübe alarak ağ oluşturmak, projenin hedeflerine ulaşmak için ana faaliyetleridir. proje belgesinde belirtilenler. Bu faaliyetlerin gerçekleştirilmesi, metodolojik yöntemlerin oluşturulması ve eğitim modüllerinin uygulanması çerçevesinde teorik ve pratik deneyimlere ihtiyaç duyar.
İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi, bu faaliyetlerin tümünü fiziksel ve entelektüel yetenekler açısından ele alma yeterliliğine sahiptir. Fakülte, faaliyetleri hazırlamak ve organize etmek için sınıflar, toplantı odaları, eğitim teknolojileri, ağlar, teknoloji, dokümantasyon, eğitim materyalleri gibi etkin fiziksel altyapıları içerir.
Entelektüel kapasite anlamında, kilit kişiler KOBİ’ler için idari ve finansal yönetim konularında yeterli akademik deneyime ve bilgiye sahiptir. Uzmanlık alanları, proje teorisinin ihtiyacını karşılayacak temel teorik çerçeveler olan organizasyon teorisi ve finansal yönetimdir. Bu nedenle, kilit kişiler, proje sırasında ağırlıklı olarak hedef kitleye yönelik analiz, değer zinciri yönetimi ve pazarlama, uluslararası işletme yönetimi, genel yönetim, girişimcilik, aile işletmeciliği, finans konularında hazırlanan araçlarla analitik ve bilişsel, niceliksel ve niteliksel olan idari yönler hakkında bilgi ve eğitim sağlamak için kilit bir rol oynamaktadır..
Prof. Dr. Güray Küçükkocaoğlu, PhD. Halen İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi İşletme Bölümü Başkanıdır. Finans alanında uzmanlaşmıştır. Girişimcilik Eğitimi ve diğer konularda yeni başlayan firmalarda finansal yönetim çerçevesinde etkinliklere katkıda bulunmak için hayati bir rol oynayabilir.
Yetkili Kişi: Prof.Dr. Güray Küçükkocaoğlu
Görevi: Bölüm Başkanı
E Mail: gurayk@baskent.edu.tr
Web sitesi: http://iibf.baskent.edu.tr/kw/?dil=TR
